情空前高涨，争先恐后地上阵，吟诗作文，绘画书写，产品不断地涌现，掀起一个又一个新**，课外活动轰轰烈烈如火如荼。
    大胆放手，培养骨干。
    课外活动是在教师指导下勇于探索大胆创新的过程。
    但是，教师的指导不能干涉过多，更不能包办代替。
    因为学生是高中生，步入人生旅途已有一定的经历，具有一定的知识水平和处理事物的能力。
    因此，我们应该多放手，让他们自己管理自己，独立地开展活动，做成一些事情并有所发明创造。
    那种谨小慎微，不相信学生的独创性，处处包办代替，定框框的做法是完全错误的。
    那样做，只会扼杀学生的创造力，使学生有依赖思想，缩手缩脚，不利于增长才干。
    我们社敢于放手学生自己干，让他们敢想敢干，让他们承担重任，充分发挥自己的潜力，尽其才能。
    由社长、组长主持的工作就很多，封面设计、整体编辑等都由学生自行创造。
    我们还培养骨干、利用骨干。
    对他们进行思想品德的教育和技术本领的培训，使他们德才兼备起模范带头作用。
    像首任社长吴士杰同学，能主持会议、讲话
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