周渝，“能帮我讲讲吗？”
    “没问题。”周渝说。
    这道题有一定的难度，但毕竟是初中题，周渝做起来还是很简单，他读了两遍已经有了思路，但还是先问靓靓：“你怎么想的？”
    “我想做辅助线吧。”靓靓说，“但是感觉做在哪儿都不合适。”
    “你做辅助线是为了给自己一个量化的目标。”周渝说，“那不如换一个思考方式，比如说建个坐标系，感觉怎么样？”
    “！”靓靓瞬间睁大眼睛，飞快地把本子拿回来，“我明白了！”
    靓靓奋笔疾书，等到差最后一步出答案时，小姑娘突然累了，不想写了。
    她灵巧地转了圈笔，转头看周渝：“有段日子没看见阿粤哥哥了。”
    “嗯。”周渝心里猛地一跳，“他在老师那边答疑。”
    “阿粤哥也刻苦起来了。”靓靓笑着说，“什么时候你们一起过来呀，我看见你俩在一块儿就开心。你不会因为失恋了连阿粤哥哥都不理了吧。”
    “没有。就是太忙了。”周渝笑了笑，“下次一定。”
    “拉钩哦。”靓靓举起小手，“下次把阿粤哥哥一起带来。”
    周渝本来确实是想应付她一把的，但靓靓这么说……他很
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