位的，该怎么解释。安安回到座位，瞧了瞧自己的同桌，黑黑胖胖，却显得天真可爱，觉得人还算好接触，鼓起勇气试探xing的说话：“我叫赵翼安。”
    同桌把手里的漫画书放到了书箱里，“你不是哑巴啊。”
    安安他听到声音才想起了昨天坐在自己身边的人，傻笑了一下，“是你啊。”
    他也笑了一下，用手蹭了蹭鼻涕，“我还以为你不会说话呢，昨天一句话不说。”
    安安一下子释怀了不少，看样子他应该是没有听到刚刚自己和老师的对话，即便听到了也应该不会想这么多吧，毕竟他具有这个年龄应该有的正常情商水平——没心没肺。
    “我叫傅和。”
    名字就是个配角的模板——随声附和嘛，安安本想逗自己开心一下，却冷了自己一哆嗦。
    “你看个子好像看着没有我高，怎么坐的这么靠后。”
    “可能，老师觉得我学习不好吧。”傅和拿出书箱里的漫画书，一页一页的翻着，又像是想起了什么，从书包里又拿了一本出来，“你看不看？”
    他摇了摇头，感觉这家伙好像也不是个正常水平。
    第一堂课上，黄老师宣布了班里面的规矩：“同桌之间就是学习小组，要互相学
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