对方年龄大她很多，同她聊天也游刃有余，夸她也夸的恰如其分，两句就过，不会使人难为情。最后委婉地问她，暑假能不能补课？
    周渔笑笑，也委婉表示学校有规定，老师们都签保证书了。
    她拍拍周渔的肩，说有事儿就联系，回头约她喝茶。她很待见周渔，言行举止各方面都很得体，身上有为人师者的样子。她问能不能补课有另一层深意。她觉得教师就是教师，尤其是骨干教师，尽量不要出来补课。
    周渔是最怕遇上这种家长，她的每一句话都不会是闲话，也不晓得哪一句就说错。而且这种家长自恃能力强，如果她的孩子在班级出了什么状况，她们有些招呼不打，直接越过老师找校长。
    因为老师没话语权，找校长能高效地解决问题。
    一旦找到校长，受气的就是老师，校方直接认定是老师没能力。而老师压根就不清楚家长是怎么找上校长的。
    ……
    家里孙竟成在煎牛排，柯宇在他旁边看。孙竟成见她回来，催她洗手，牛排马上好。
    柯宇神情不大在自然，紧跟着小舅，他去哪儿，他跟到哪儿。他根本就不愿来，是小舅非要他来。
    周渔同他打招呼，问他，“感觉考的怎么样？”
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