颗激昂的心依然如故。他总是微笑的看着每一位同学，发言的机会也会平均的分给每一个同学，但是他非常的喜欢主动xing强的学生。他鼓励自己的学生敢于表达自己的所思所想，就算很天真，丢了脸，也是一次展现自己，了解自己，反省自己的机会。在他那里，没有标准答案，有的是创新与合作。习惯了背诵标准答案的同学们，此时一下子既然有些不适应，但是面对一位思想如此“开放”的老师，他们发现自己的思维不再受到禁锢，可以自由的傲游在知识的神秘国度里。
    甚至，在这位老师的引导下，他们不仅抛开了标准答案的束缚，也对高分有了重新的认识。在这位老师的影响下，让同学们明白，分数不代表一切，分数更不能用来评判一个学生是好是坏。同学们明白，除了分数，还有很多其他的东西需要去关心，去提高，比如：人际jiāo往能力，与人合作的能力，创新能力。用小学时候学的思修课的某句话来总结，那就是：德，智，体，美全面发展。
    所以说，在大学里，分数不是很重要，那只是你大学生涯中的一个很小的组成部分。但是，在大学里，分数很重要，它基本证明着你对自己专业知识的掌握程度。所以说：大学很多很多的东西需要去学习，去成长，无论是
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