些同学不太好意思过来，就拜托自己。
    还额外补充了句：“我觉得这法子不错。”
    教导主任沉思：“嗯……”
    他拉开抽屉，取出一个教案本。翻开看，上面写了一排名字、班级。
    又翻了片刻，找出一叠学生名单。解释：“这里就是。你是要一个一个找他们？”
    季寒川说：“这个待会儿再说。老师，你的手机还有电吗？给我看看通话记录。”
    老胡愣了愣，片刻后，取出手机。
    季寒川：“这个本子……”
    教导主任痛快道：“给你用。”
    季寒川礼貌地：“谢谢。”
    他翻着通话记录，迅速把拨电话的时间记在每个学生名字后面。然后说：“应该还有家庭地址吧？”
    教导主任摸摸鼻子，“我这儿没有，得去找他们班主任。”
    季寒川有点失望，但很快说：“好。”
    他从办公室出来的时候，左雯还在外面等他。见到季寒川，左雯问：“怎么样？”
    季寒川晃了晃手上的本子：“接下来你们去做？”
    左雯“啊”了声，很快反应过来：“好。”
    季寒川：“本子是老胡，哦，就是教导主任的。
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