季寒川来不及再说什么,就听到上课铃声。
    讲台上照旧是脑袋油光发亮的班主任。大抵是批改卷子的情况太让他头疼，此刻再看班里学生,他先敲一敲黑板,说：“之前周测的卷子,我批了一半。咱们班的情况,唉。”
    班主任在上面讲话,下面学生仍各做各的。邵佑很大度,主动拿自己写好的作业给季寒川,顺带附上借口：“两千字还挺多，你后面可能写不完。这样,今天作业先抄我的。”
    是两张卷子,还有一单元练习册。
    季寒川看他,邵佑坦坦荡荡。季寒川就笑一笑，唇角弯起,说：“谢谢。”
    他很礼貌。回头慢慢抄着卷子上的计算过程。有书摞挡着,倒是不担心班主任看到。班主任又说了会儿，言语间是十足的心累，最终忍不住道：“现在我都把邵佑的卷子留到最后批,就指着这当‘速效救心丸’了。”
    台下一片笑声。班主任摇一摇头，重新坐回讲桌前。这期间季寒川手上动着，心不在焉，想：他是对“我”这么好吗？
    是对所有的“我”都这么好？
    这样念头冒出来,让季寒川心底泛出一点微妙情绪。心思转动,转眼又听到一阵铃。一小时的晚自习再度过去。还剩最后一小时,
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