“……”嗯？
    小朋友忽然变得友善了？
    季寒川心里琢磨着“自己”与同桌的关系。就说嘛，都当了同桌，还是高考最后一百天，同桌还是个好学生，大约很受老师喜欢。如果真的关系恶劣，邵佑大约可以直接向老师申请，把“自己”踢了，不用一味忍受。
    之前冷着脸，大约是因为在上课，觉得自己作为差班的希望，要好好读书、天天向上。
    可惜的是，他并没有高考的机会。
    季寒川转过视线，看着眼前的作文。他慢慢端详“自己”的字迹，觉得还挺……潇洒。
    应该有练过，字迹算清楚，只是看不出骨架。说不上难看，如果抄一抄诗，或许还颇具古韵。可惜落在作文纸上，八成要被批阅者嫌弃。
    季寒川拿了张草稿纸，对照着，在上面写了几个字。
    和作文纸上的不太一样，但细小勾画十足相似。
    季寒川写着写着，颇觉惊喜，放心了：这就是我的字。
    想到先前镜中见到的面孔，他就觉得，之前的担心，或许有点多余。
    只是早了很多年，所以字体很多地方还不成型。要让季寒川的字迹直接退回去，恐怕不太容易。但模仿起来，并不算难。
    他在
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