？”裴青还笑着，也不解释。
    “放桌上。”破木头就破木头吧，好歹裴青还送的。
    第二天邢沛休息，他继续窝在裴青还家里，吃他的饺子，喝他的藏酒。下午何小宝给他打电话，晚上有个潮流品牌的新品发布会请他去捧场，邢沛就两字儿：“不去。”
    裴老师家不及他自己家，没有游泳池、健身房和游戏室，下午裴青还写讲座的教案，邢沛就只有缩在沙发上，边看电视，边玩昨晚裴老师送他的破木头。
    电视看得无聊，邢沛转头去了书房。裴青还坐在书桌前，笔记本屏幕里是一个PPT，旁边摊开几本专业书籍。他本人端坐在屏幕前方，鼻梁上架着一副无框眼镜，真是一副老师的模样，正专注于手上的工作，听到邢沛进来，也没抬头去看他。
    邢沛拎了一张椅子倒坐在裴青还侧后方，看他做PPT。裴老师新建了一个文字输入框，往里输入“2. 影视肢体语言对于作品人物的个性凸显。影视表演中的肢体语言和生活中的肢体语言是不同的概念。影视表演中，肢体语言更具有目的性和自觉性，并非日常中下意识的行为。所以第一步，演员需要将自己的主观感受融入对影视作品原型人物的观摩学习和对背景的揣摩中，尽可能去猜测体会人物当下的内
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