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到底是谁咬了我_分节阅读_176

让人觉得惊奇的是原本龙飞凤舞到阿拉伯数字都要眯起眼来辨别的字迹,竟然还写的工整起来了。
    “看的明白吗?”肖宸放慢了语速,写了两段还侧过脸来问安澜。
    “明白。”安澜点头。
    就连老师都忍不住评价:“肖宸,你语文作文要是能有这样的卷面,说不定就是年级第一了。”
    肖宸抬起眼皮,“我记得您是数学老师吧?”
    数学老师沉默了,心底为语文老师允悲。
    肖宸继续讲解,语速也放缓了,竟然有那么一点温柔的感觉。
    “设置直线y=x+1与函数y=f(x)的图像切于(X0,Y0),则Y0=X0+1……”
    整个教室都全神贯注起来,数学老师再次觉得悲哀,他讲这道题的时候,这些小崽子们怎么一点排面都不给?打瞌睡的打瞌睡,坐飞机的坐飞机。
    这道题讲到后期,竟然不少同学都跟着点头了。
    肖宸把粉笔扔回盒子里,带有一点威胁的语气说:“这次总听懂了吧?”
    大家异口同声:“听懂了!”
    数学老师再次受到打击,自己的饭碗好像都不稳了。
    肖宸捏着安澜的卷子走了回来,路过的时候顺手轻轻一
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