班是升学班里默认的尖子班，每个同学的总分成绩都不错, 但那也只是综合总分，总有一些不擅长数学靠语文和英语填平窟窿的优等生，那样的偏科学生如果说有老师能把他们的数学从70+提升到80+甚至90分，很多人都相信，但是全都超过90分，并且考得最差的那个和总分也就差5分那就很可怕了。
    梅老师厉害啊hellip;hellip;！rdquo;
    金牌教师都做不到这种程度？rdquo;
    本来就足够佩服的其他老师们这会儿对梅老师的情怀已经上升到崇拜了，他们要是有这教学能力天下哪所小学去不得？
    当事人却并没有太大感觉，在收获了一堆褒奖和恭维之后笑着谦虚了几句：我也只是占了数学形式的便利，毕竟数字无论如何变化都逃不开那些公式和定理，我只要教孩子们掌握好这些，想取得高分并不难。如果是语文的话，就不见得有把握了，文字的表达向来都是唯心和主观的东西，这就很难抓透了。rdquo;
    听起来很有道理，但想要把那些知识点塞进总不开窍的学生脑子里难度真的是抓狂级的，有些代差生班的老师想想自己批改到的各种奇葩试卷，下意识地就想揉脑袋顺心口，不气不气，他们还想回家过个
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