今脑子里本来也没剩什么知识。
    偏偏他方才讲的语速又块，内容又死板，他们能记住才怪。
    瞬间换了张“朽木不可雕”的表情后，陶清之只得再次重复。
    好在他这次放慢了语速，加上班上也不乏聪明的孩子，再次提问时总算让他满意一些。
    一上午的课结束以后，总体来说，陶清之觉得当老师还是有点意思的。
    村小是附近几个生产队共同的学校，里面的孩子也都是来自那里。
    中午放学后，离家近的可以回家吃饭，离得远的都是直接将带来的饭送到厨房里热一热。
    至于陶清之他们这几个老师，厨房里是有饭吃的，而且能吃饱。
    红薯饭、炒冬瓜以及咸菜的伙食在其他人看起来已经很不错了，然而陶清之看那卖相，再闻那味道，完全不想吃。
    他本来看了一眼后都走了，吴校长却以为他是年轻人腼腆，不好意思了，于是帮他把饭打好送到班里。
    “谢谢。”并不想吃的陶清之道谢送走他后，无奈的看着桌上的饭菜。
    他在看饭菜时，班里一些在校吃饭的孩子也忍不住看过去。
    察觉到那些目光的陶清之抬头，就发现那些孩子好点的是红薯饭配咸菜，
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