这其实已经算人格畸形，但是这时候的农村教育方式大多是那样，没有人觉得这有什么不对，即使原主是个品学兼优的高中生，也没察觉这种棍棒教育有何不当。
    这算是原主悲剧的来源，但凡他懂得反抗，都不会遭遇到如此多的不公。
    顾陵川思考怎么解决原身的父母，避免他们突然冒出来拖后腿。有时候来自亲人以爱之名的控制，可能会彻底毁掉一个人。
    原主已经被他的父母毁的差不多了。
    顾陵川是和原主截然相反的人，他更注重自我意识，他知道，自己关爱自己，才是为人之本，这正是沈静一直以来教导他的。
    若没有沈静的教导，顾陵川被顾清寒教养，怕是真会被养成工具人型忠犬攻。
    在顾陵川看来，沈静是合格母亲的范本，原身的父母却完全不合格。操控孩子宛如操控机器，这无异于抹杀孩子本身的意志，他们只想得到符合自己要求的孝子，而不是养育有独立人格的孩子。
    顾陵川觉得这样的一对父母很挑战自己的耐心，最好能想法子一劳永逸的让这对父母不会干扰自己做任务。
    这边顾陵川过得充实，学校那头，却因为他三天没有出现，产生了不小的风波。
    原本校方
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