旁边一位语文老师抱着试卷路过，忍不住好奇地探了探头：“那你才给人家25分？”
    一眼看到卷子上的作文标题，那老师“扑哧”一笑，大声地念了出来：“《程序正义，全是狗屁！》——哎呀，你们班这学生观点很振聋发聩啊。”
    老简脸色血红：“你说这样的，那在高考阅卷上，能得25分吗？”
    他转过头对着阮轻暮：“我瞧给你20分就不错了，按照评分规则，这就是思想不健康、感情偏激，不能从辩证的角度看问题——你啊你啊，作文不能这样写，懂不懂？”
    阮轻暮歪着头，看他的眼神纯良无辜：“老师，言为心声，您也是这么教的嘛，不能自由表达，那写出来干什么？”
    老简倒抽一口冷气，竟然没能及时说出话来。
    “老师，我那些论点和论据，我觉得符合题意、中心突出、内容充实、感情真挚……”
    “够了够了，评分的不是你，将来也不是我，而是高考阅卷老师！”老简停了停，叹了口气，“你写的这些，有一定的道理，可那是歪理。就算你觉得不是歪理，它也绝对不会拿高分。”
    “好，我们不谈到底你的观点对错，我只说你跑题的事。”老简语重心长，“议论文要围绕题
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>