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第二章 消失

,一天天继续,周而复始仿佛什么都没有变,唯一变化的是孩童的长大。

    西历40年,结束孤儿院的时光,方然收拾东西,和几名同伴走进了寄宿制小学的大门。

    七岁上学,至少报名表格上是这样写,对照数字组成的“40”,方然才第一次明确了自己的年龄。

    七年,大概有多少秒呢,肯定很多吧……

    没想到已过了这么久。

    坐在宽敞明亮的课堂上,面前摊开一本印着字母声调的教科书,方然在观察四周。

    初来乍到,被分配到一年级某班里,他并不在意同学的目光,专心寻找可能的威胁,还好,教室里没发现什么危险的东西。

    上课的体验还不错,吃饭时,方然也终于可以吃的好一点。

    孤儿院的生存环境恶劣,和小学没法比,方然的同伴们,有两三个也分在同一个班,因为不善于和寻常人家的孩子交往,都比较内向而敏感。

    但方然不一样,看起来,他比同伴们还要内向。

    一名七岁的孩子,从孤儿院直接进了学校,方然一开始并不清楚这些同龄人在做什么,讲台上的老师在干嘛,面前的课本也非常陌生。

    这不怪他,“念书”,孤
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