顾老师，能不能替我去上一堂课？”时老师笑着开口问道。

    “我？”顾律指了指自己，有点不太相信的笑笑，“时老师，你要让我去替你上课？”

    时老师教的是大三年纪的《实变函数与泛函分析》，而顾律教的是大一的《数学分析》。

    完全是难度层次不同的两门课程。

    顾律完全想不通时老师让自己一个刚来的的新老师去替课的理由。

    是爱吗？

    是信任吗？

    不，只是因为明天有校领导进行随机的课堂抽听！

    时老师担心自己的课程被抽到，所以来找顾律帮忙。

    “顾老师，你负责的内容很简单，把ppt第十三页到第二十页，按照ppt上的内容讲给他们，然后我布置了十道练习题，题目和答案都在这个u盘里，你监督同学们把这十道题做了，讲不讲无所谓，把答案对一下就行。”时老师把一个u盘递给顾律。

    “就这么简单？”顾律疑惑。

    “对，就这么简单。”时老师拍拍顾律的肩膀，“顾老师，到时候你就随意发挥就行，不用担心讲错。”

    反正我之后还会再重新讲一遍。

    时老师在心里默默补充
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