尬。

    “正轩，没问题吧？”顾律将粉笔递给第一排的马正轩。

    “没问题。”

    马正轩起身，接着不急不缓的走到讲台上，基本上没见到有时间思 考，就在黑板上用粉笔写下公式。

    【1/1+k+m=∫(1，0)x^(k+m)dx，

    ∑：n，k=0(-1)^kc:kn(1/1+k+m)=∫(1，0)∑：n，k=0(-1)^kc:knx^(k+m)dx=∫(1，0)x^m(1-x)^ndx.

    同理可得……】

    马正轩写的很是流畅。

    “最后一题，有人愿意尝试一下吗？”顾律扫过台下的同学们。

    不少同学和顾律的视线对时下，畏缩的低下了头。

    第四道题目，不少同学在看完题干后，就下意识的心生逃避的念头。

    那可是泰勒公式啊！

    在整个数学分析这门课程中，被列为最难理解的几大内容之一。

    况且，顾老师出的这套题目，似乎不仅仅是泰勒公式的简单变形，还要……更加的复杂。

    在他们看来，这道题目拿去当期末考试压轴大题都够资格了。

  
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