们翘首以盼的语文课，叶茗修长的手指在黑板上写下致橡树三个大字，每一笔都如同雕刻一般，美得有骨有相。
    在课堂上，叶茗总是声情并茂，游刃有余。翻开教案，他清泉般的嗓音响起——
    “今天我们来学习一首现代诗，舒婷的《致橡树》。我们知道，要欣赏一部文学作品，首先我们要了解它的创作背景以及作者生平。那么，现在有同学自愿来帮我讲解一下舒婷的生平吗？”
    刷刷刷，全班23个女同学，举起了24只手——宁宛高高举起了两只。
    叶茗无奈地摇摇头，随便点了一个举手的男生上讲台。
    不知不觉中，一节课就到了尾声，就连宁宛都不禁在心中暗叹，明明感觉还没几分钟呢，就要结束了。只怪老师讲课太生动，不对，只怪美人太生动！
    每堂语文课最后五分钟，都是叶茗的答疑时间。班长李婷把手高高举起，被点名后本来她想问老师谈过恋爱没有，然后面对着叶茗那一双正直温柔的眼睛，她不由正色道：“老师，很多人对近代诗有偏见，认为那就是分段的散文，请问您怎么看？”
    叶茗微微扬眉，两手撑在讲台，反问：“这位同学问得好，那么我想问问你，你觉得《致橡树》这首诗怎么样？”

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