的谈话以及对他的看法，背诵的时候需要注意以下这几个地方……”
    叶逸峰用自己的AR眼分析出记忆这段文章的关键点在哪些地方，然后再仔细地教导邱子源该怎么用速记法记忆这段文字。
    叶逸峰大概是花了一分钟的时间，然后合起书本，朝着范东城说道：“范老师，你是最了解邱子源同学的老师，你觉得他花上多少时间将这段文字背到百分之八十属于他的正常水平？”
    “正常水平？”范东城很想翻白眼，在他的认知之中，邱子源根本没办法背下这段文字的百分之八十，无论给再多时间都没用，因为邱子源最后肯定会背得颠三倒四乱七八糟的。
    但是这时候范东城觉得自己绝不能实话实说，所以他瞎掰了一个时间：“以他的记忆力，最多五分钟就可以背下来了。”
    “范老师还真会瞎机巴说，给邱子源再多时间他都背不了完整啊！”
    “就是，睁眼说瞎话，真不要脸！”
    旁边有认识邱子源的学生在窃窃私语，范东城浑然当没听见，面不红心不跳：“怎么？叶老师，你是不是做不到五分钟之内让他背下来啊，做不到你就认输啊……”
    “两分钟就可以了。”叶逸峰冷笑道，“邱子源同学，开始吧。”
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