开始的时候就没打算解决这个问题。反正期末的操作考试是只看结果，不看过程的。

    这时弗利维教授在阿尔萨斯的笔记本的空白页上刷刷刷地写了一张单子，然后说道：“你去图书馆借这些书，先了解一下无声施法的理论，然后再思考自己的问题。虽然这是六年级的内容，但是我相信你的智慧能解决这个问题的。”

    引导学生自行研究和解决问题是教授的任务之一，弗利维教授很看好这对足够聪明的兄妹，所以他不介意给兄妹俩定下一个严重超纲的目标，然后让他们自己爬一遍技能树。同时，这也是弗利维教授交给兄妹俩的一个考验。

    不多久，下课的铃声就响起来了。

    晚餐的时候一个个巨大的南瓜灯飘荡在食堂的上空，餐桌上出现了各种各样的南瓜制品。

    “可惜没有南瓜花酿肉。”阿尔萨斯对付着面前碟子里面最后一点南瓜蛋糕的时候说道。

    坐在他旁边的吉安娜给自己盛了一碗南瓜浓汤，她说道：“这都是什么季节了。而且英国的南瓜并不是以吃为主，全英国一年种出来的南瓜里，超过百分之九十的南瓜只拿来作为万圣节的装饰，剩下不到百分之十的南瓜才是拿来吃的。”

    阿尔萨斯有点兴致缺缺
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>