天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
    诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
    全诗结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
    “嘶”“嘶”
    一阵沉默后，响起了此起彼伏的吸气声。在场的众人，都可以算得上是饱读诗书之人，就连那些官家小姐也都是知文识字的。平时也喜欢读读诗，有了兴致还能做一两首，好坏不论，却都是懂诗之人。一首诗的好坏大家都是一听就能明白的。
    正是因为懂诗，大家才会有这种被吓着的表现。
    自己等人面前的可不是诗词大家，而是应国公的大儿子武元庆。这个人就算有的人没见过，可也都听说过的。整日里寻花问柳，打架斗殴，纨绔不堪，不学无术和他那个弟弟武元爽，是一样的货色，都不是什么好东西。
    这样一个坏种，突然文采勃发，写出一首足可流传千古的好诗，小伙伴们被惊吓到，
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