软软就去收拾自己的课本。
    小学的课本，纸笔橡皮，满满当当的装了一箩筐。
    等苏软软背着一箩筐的书本来到扫盲班的时候，只见院门虚掩着。
    刚进院子，就透过办公室开着的窗户，看到里面正在埋头写字的萧程锦。
    竟然来的这么早！
    果然不愧是大家口中的好学生，一遇到和学习有关的事情，就能看出本质来了。
    萧程锦写的很认真，直到苏软软都走进办公室了，他才抬起头，“你来了！”
    苏软软把背篓放在自己的桌子上，转身走向萧程锦，“你在写什么呢！这么认真！”
    “我在写教学方案。”
    教学方案？
    两人商量的结果，是苏软软来教语文，萧程锦来教数学。
    虽然学生还没来报到，但两人都了解队上的情况，现在正是农忙的时候，家家户户的大人都要下地干活，家里的家务和小一些的孩子，都交给了家里半大的孩子来带。
    就算这次萧大山开了扫盲班，要让队上的孩子们来念书，来的也只会是四五岁往上，十一二往下的，也就是小学生们。
    十三四岁的，在他们队上已经算是大半个劳力了，就是下地，也能赚一半的工分
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