分，九十分！”

    “刘大人评分，九十三分！”

    “廖大人评分，九十五分！”

    “吉大人评分，九十三分！”

    “鲁大人评分，九十二分！”

    “冼大人评分，九十六分！”

    “孙大人分数翻倍，与其余五名考官合计六百四十九分，除以七，最终得分九十三分！”

    小吏报分的时候，帐房先生已经提起了笔，但没有马上落下，而是以询问的眼光看向诸位考官。等他们点了头进行了确定，他才低下头，在这个分数上面打了个勾。

    ——没有马上登榜，他要等所有八个模型的分数全部打完了才会对应考牌，确定这些模型分别是谁的，最后才登记录分。

    但是，他没有登记，不代表考生们自己不知道哪个是自己的。

    自己的孩子自己认，这些模型全部都是他们花了三天时间精雕细琢打磨出来的，跟他们的孩子也没什么两样了。

    它们再怎么相似，也不可能真的一模一样，考生们一眼就能认出到底哪个是自己的。

    这个分数一报出来，就有一个考生似笑非笑，又是高兴又有些无奈的样子。

    他是前年的大川府物首，多在家
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