优缺点，帮助找原因，交给改进方法。
    这样，就使学生们方向明确，掌握方法，提高之快令人欣喜。
    灵感到来，有所创造。
    根据上述几项所言，凡入社学生的主观能动性得到了发挥。
    由于他们不断地实践，长期积累，顿悟产生，灵感来到，随之就有新创作达到了新水平。
    我们社成员的创作体裁从、散文、诗歌、新闻扩展到戏剧小品、诗评、歌曲等，而每个社员的创作水平均有提高，出类拔萃的人越来越多。
    最突出的是社长吴士杰同学，写出来的诗歌已具有诗的神采韵味了，像《中秋赏月》等已在刊物上发表了，歌词《雨中的小花伞》、《元旦寄语?情洒人间》已由辅导教师刘继华谱曲，在学生中广为传唱。
    赵海同学的《腰带》发表于省刊《农村青年》上，王楠的《致爱》发表于《文艺界》。
    曹红霞的《我曾想》发表在《讷河文艺界》上，田雪的《别了，老马儿》发表于《鹤城青年》上。
    前面的几位同学都被聘为编委、诗社协会会员等。
    冀宏伟同学的诗评《评〈乡间小路〉的情感》一文，评语准确贴切，情感真挚亲切，分析深刻，见解独到，填补了我社评论的空白
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