指法，曲子也是初级入门的《卡雷巴罗》和《卡尔卡西》，除了随时纠正指法错误外，更多的时候，他都是在任泰勒自由发挥，哪怕她弹奏出的音调只能称为噪音。
    泰勒的兴趣不是问题，自幼听惯了瑞恩的练习，她对流行音乐充满了好奇，瑞恩想要做的，是培养她基本功的同时，又不会限制她天马行空或者说乱七八糟的想象力，压制儿童充满了天真的想法，那就是在犯罪。
    “泰勒，注意手指的力度，不要太过用力。”
    瑞恩间或提醒着一些注意事项，他使用的是当年爱乐乐团的大师教导自己的方法，那种一条弦一条弦教的方式，同样不适用于这个音乐天赋极高的金发女孩。
    简单的吉他练习之后，则是基本的发音练习，这个年龄段正是练习的最佳时期。
    此外，在练习之余，瑞恩也会对泰勒说起一些寻找音乐灵感的心得，即便这属于只可意会不可言传的范畴，但他还是想潜移默化的影响泰勒，让她长大后有更多寻找创作灵感的方法。
    如果自己的学生未来要靠交男朋友和踹男朋友的方式来寻找创意，那他这个启蒙老师岂不是面上无光。
    “好了，泰勒，今天就到这里吧。”
    半个小时之后，瑞恩准时结束了
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