人质的安全为首要保证，事后实行追捕。第二套方案，谈判破裂，部署潜入强攻解救人质作战计划。”林冰兰处理过类似的案件，思路还算很清晰。
    林烈点头表示同意。
    这时候汤宝娴带了了学校当时的施工图纸，同事带来了一个戴着眼镜的中年男人，“队长，这是光明小学的全图，这位是小学的训导主任。”
    林冰兰见这个训导主任额头有伤，手臂绑着一圈绑带，问道：“你是被绑匪殴打吗？能描述绑匪的体征相貌吗？”
    这个训导主任脸露尴尬道：“我身上的时候是跑出来时摔倒的。”
    林冰兰问道：“那你看见绑匪吗？”
    训导主任道：“我听到连续枪声，就立即和老师安排学生撤离逃跑，没遇到绑匪，也不知道绑匪长什么样。”说着指着身后一位三十岁左右的女老师，“这是刘老师，她说她当时听到绑匪的交谈声。”
    林冰兰立即问道：“你听清楚他们说什么了吗？”
    这名女老师道：“他们说的话我听不懂，听声音应该是外国人，但说的不是英语。”
    外国人！外国人在华夏境内实行绑架挟持人质行为，这可是从未有过的事情，华夏又不是美国，事情越来越蹊跷了。
    林
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