胖球机器人说要开始拍摄了，纷纷停下了打闹，赶紧坐回到了自己的小板凳。

    “老师，我们今天学什么？”男童格外活泼地举手，好似一分钟都停不下来。

    “先把昨天教的背一遍。”

    “那个简单！”男孩自信地拍了拍胸口，句子随口就来。

    “云对雨，雪对风，晚照对晴空。

    来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。

    三尺剑，六钧弓，岭北对江东。”

    女孩软软地声音接着男孩未背完的地方继续了下去，虽然这些句子里的不少发音都很陌生，但是组合到一起后，意外的好听。

    念起来朗朗上口，很容易被人记住。

    “人间清暑殿，天上广寒宫。

    两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

    两鬓风霜，途次早行之客。

    一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”

    男童、女童配合的默契十足，一人念完几句，另一人就飞快地接上，加上孩子声音里天生的稚气，听久了更像是一种享受。

    “背得很好。关于这些句子，你们有什么不懂的地方吗？”

    “有。老师，你说我们背的这个叫做《声律启蒙》，可究竟什么
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