”
    虽然大家也不知道席彦为什么对学校各种安排都深谙于心，但还是被他喂了一颗定心丸，注意力就从“会考能不能考过”转移到了调任过来的那位代课地理老师身上。
    李文睿忧心忡忡：“欸，你们说那地理老师会不会因为是来代课的，就不走心，不给咱们划重点啊？”
    席彦摇摇头：“虽然他……他会给划重点的，总得顾点面子。”
    席彦话说得点到为止，但言下之意……
    周建业虽然势利，但势利也有势利的好处——比如他把在高二代课看成了一次表现的机会，想靠这次机会，以代课班级会考成绩为筹码，争取下学期在他们年级当个文科班的班主任。
    所以划重点的时候，他甚至……比其他老师给的范围更加直白。
    就差按头告诉你“这题要考”了。
    所以席彦并不担心会考能不能考过，他只是在想没了自己这个变数，考试还能不能全程不出一点岔子、顺利进行下去。
    半学期时间很快过去，果然，在半期考试结束后，原本任教地理的杨老师休了产假，周建业也如期被调任过来代课了。
    这天，地理课。
    上课铃响，周建业没走教室前门，而是踩着铃声，从教室
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