问题，少年开始还不停的问师伯。
    好比有一次。
    “师伯，五行中金能生水，但是铁里面是没有水的。”
    “哈哈，你没看到么，天冷的时候把铁拿进屋里，表面就出来小水珠了。”
    “师伯，水其实是一个个水颗粒水聚集在一起的，加热水，谁的颗粒就会飘到空气里，就像锅里烧水，最后水就没了，这就是飘到空气里水了，你看这里飘来飘去很多很多水颗粒。”
    师伯可怜的瞪着大眼，啥也看不到，天可怜为这样的徒弟当师伯 。
    “师伯，遇到寒冷，空气里的水颗粒会凑在一起，这一小块水颗粒多了，就是水珠了，就能看到了。”
    师伯崩溃了，但他知道这是洞察境里的入微。
    立即就吩咐孩子不要把探究的目光对准天上，因为洞察境里的超距会惹来别有用心人的杀机。
    还有一次，“师伯，五行中，木能生火，石蜡也能生火，油也能生火，还有铁匠铺里的黑石头更能生火，为什么只说木能生火么？”
    “师伯，你别走 ”
    后来凡事遇到类似的问题，师伯都会说，“孩子，你的世界，师伯不懂，别教坏了你，自己感悟吧！”
    后来，这少年知道在这
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