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第一百二十八章 教师属性被激发(求订阅!今日更新完毕)

老戴的教师属性被激发了吗?

    想归想,他还是很快回答道:“我刚刚仔细观察过梅瓶,在瓶底部位,有一小块空缺配补,在这个位置上,应该用喷涂加固法。”

    “梅瓶之上粘接部位很多,还需要用滴注加固法对不牢固的部位进行加强。”

    “所以,我认为在梅瓶的加固处理上,应该以滴注加固法为主,辅以喷涂加固法。”

    “说得不错,观察得很仔细!”

    老戴一脸赞赏地点了点头,他继续说道,“喷涂加固法,是将环氧树脂类粘合剂或硝基清漆和丙烯酸清漆类涂料,用稀释剂调制好,然后用喷枪或毛笔涂刷法,一层层喷涂在需要加固的部位。”

    “滴注加固法,相对而言就要简单得多了,其操作方法是,把“502”等渗透性强的液体粘合剂,往裂缝或粘接修补部位一点点滴注,让胶渗入缝隙中,表面残留胶液用丙酮擦拭干净就可以了。”

    说完,老戴站起身来,对向南说道:“这样,咱俩分工合作,我先用滴注加固法来处理梅瓶的粘接修补部位,你呢,就先去将环氧树脂粘合剂用稀释剂调制好来,要注意稀释浓度,太浓了,凝固太快,会把喷枪的喷口堵住,太淡了,粘度就会不够,这一点你要把握好
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