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第一百二十八章 教师属性被激发(求订阅!今日更新完毕)

水时,玻璃瓶遇热受激崩裂开的模样。

    不过,此刻呈现在向南的面前的这只梅瓶,已经被老戴拼对粘接起来了,瓶身之上一条一条纵横交错的裂缝清晰可见,就如同一道道深可见骨的伤口,触目惊心。

    老戴从口袋里拿出一副折叠式的老花眼镜搁在鼻尖上,然后微微低头,目光绕过眼镜的上方看向向南,缓缓说道:“古陶瓷修复的步骤你应该是知道的,拼对粘接和配补之后,就是加固了。”

    “所谓加固,就是对古器物的某个部位,用技术处理,提高其硬度、强度和牢固度的一种修复方法。”

    说着,他转身面向那只青花缠枝莲纹梅瓶,指着瓶身上的裂缝,继续对向南说道,“比如这只梅瓶上的裂缝,就需要进行加固处理,进一步提高修复部位的牢固度。”

    “还有,古器物上如果有裂纹或者冲口,以及器物表面即将剥落的彩绘和釉层,也需要进行加固,作预防性或者保护性处理。”

    这些知识,实际上,向南在古陶瓷修复技术类的书籍里,都已经看过,而且还牢记在心,但此刻,老戴虽然只是重述一遍,给他的那种感觉似乎又有一些不同。

    这就如同在电视上看到博物馆里的一幅画,和在博物馆的现场看
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