很有道理，我的意见是采取耐心的说服教育，让学生们自动自觉地完成工作。”丁若平说。

    “谈何容易，我嘴皮子都磨薄了。”余乐醒摇着头说。

    “能不能采取奖励制度？常言道：重赏之下必有勇夫。”关世杰说。

    “奖励，如何奖励？”余乐醒问道。

    “咱们把学生们分成小组，每个小组设一个组长。每天把工作分段，哪个小组先完成任务，哪个小组就先休息。或者一包到底，把所有的工作包出去，先完成任务的，提前休息。”关世杰说：“主任，最好再有点物质上奖励，一定会提前完成任务。”

    在关世杰穿越来的年代里，农村土地改革，从大锅饭到包产到户的方针政策，让粮食产量和农民的收入，都有了成倍的增长。

    目前来看，大帮轰的劳动方式，不仅不能提前完成校舍的修缮工作，极有可能还会延后。故此，关世杰提出了这个建议。

    “第一点好说，第二点物质奖励有点难度。”余乐醒说。

    “余副主任，你没试过怎么知道难呢？”姜云影说。

    “那好吧，我马上给主任发电文请示一下。”余乐醒说：“那就按照关教官的方法试试看。”

    会议结
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