朕最近不是很听的进去谏言啊。

    这竖子，一点都不给朕面子啊。

    想是这么想，李世民心里还是很高兴的，毕竟李诚把太子教育的很好。

    实际上在教育太子方面，李诚花的时间少的可怜，但他就是能让太子接受他的道理，并且去实际操作。

    这就很不简单了，相反那些大儒们，跟太子讲的道理未必就少了。

    看看李承乾就知道了，那些大儒们没有本事么？

    非也，而是教育的手法有问题。

    “自成既然这么说了，朕自当从善如流。

    韩慕言身为言官，风闻奏事本无大错。

    朕也不愿意定他一个心术不正的罪名。

    如此，罚俸一年，让他有个教训。

    今后再上奏言事，总要把其中的厉害关系弄个清楚明白。

    诸卿可有异议？”

    这次问的是群臣，李诚却是第一个附和：“圣明无过陛下！”

    群臣随后附和，李世民却笑着看着李治：“太子，可有异议？”

    李治有点晕，但还是很规矩的行礼：“儿臣无异议。”

    散朝之后回东宫的路上，李治忍不住问一句：“师傅，为
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