由此可见，那些对吴晓天极度推崇的二代弟子，不见得是承认了他的“三大法宝”理论，而是推崇他自我定位找寻安身立命之所在的思路。

    吴晓天刚才的一番话让不少二代弟子听完暗暗称赞。

    倒不是他言谈句法有多优美。

    他此番言论的妙处在于视角的转化。

    同样是讲教学问题。

    他不露痕迹地掩饰了搬迁给“自己”带来的教学不便。

    而是将相同的问题转化成了对学生们的“管理不善”。

    其实换汤不换药。

    前后两个问题完全是相同问题。

    但是多数二代弟子想到的前者，因为前者关系到了自身的利益。

    可是如果真将前者问题抛出，得到回应必然是“辛苦辛苦”“克服克服”。

    吴晓天不见得真能直接想到后者。

    但是它可以将前者问题以后者的现象展示出来。

    不但如此，这种视角的转化同时也带动了主客观视角的转化。

    如果是二代弟子教学不便，那自然是主观上“辛苦辛苦”“克服克服”也就解决了。

    可是“相距甚远”“管理生疏”这种客观存在，不是我“辛苦
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